远程学习课程

在线或翻转课堂环境的课程

远程学习课程

协助教师将其教学转变为K-12经济学和个人理财的在线翻转课堂环境, VCEE和它在弗吉尼亚州的经济教育中心网络已经为教师提供了方便使用的课程. 这些资源来自全国各地的各种附属合作伙伴. 如果你有什么想和其他老师分享的,请发邮件到 vcee@vcu.edu.

这些资源已被分成不同类别,以帮助高中EPF个人理财SOLs, 中学公民学与经济学, K-5和其他一般课程.

标题:灯光,相机,预算!
年级: 6 - 12年级
概念: 个人理财
类型的资源: 网络游戏
描述: 灯光,摄像机,预算! 一个在线游戏是设计来帮助学生掌握金融知识的概念吗. 游戏的目标是让学生通过正确回答个人理财问题来获得投资. 他们赚的钱将用于制作一部“电影”,并根据他们的总投资收益做出预算决策. 答对问题赚的钱越多, 他们雇佣董事的预算就越高, 演员, 临时演员, 等等,他们的电影. 有初中版和高中版.
链接: http://www.econedlink.org/resources/lights-camera-budget/

题目:个人理财案例研究- PBL
年级: 高中-经济和个人理财课程
概念: 涵盖了本课程所有的个人理财SOLs
类型的资源: 总体案例研究/作业将作为课程结束时的备选评估
描述: 学生被要求扮演一个家庭的财务顾问的角色,这个家庭需要你的帮助来解决他们特定的财务问题. 这里有8个不同的案例研究,所以老师可以灵活安排作业. 每个案例研究都有学生给出传奇cq9官网信用的建议, 储蓄, 大学的支出, 保险, 贷款, 预算, 和退休的选项. 每个案例研究都有一个标号. 过去的案例研究是州长经济和个人理财挑战竞赛的一部分.
链接: http://www.blissbuildinginc.com/high-school/governors-challenge/personal-finance-case-study/

标题:EconLowDown视频系列
年级: 高中-政府,经济和个人理财
概念: 循环流动, 供应, 需求, 通货膨胀, 失业, 稀缺性, 国内生产总值, 生产可能性边界, 劳动力市场, 外部性
类型的资源: 如果作为EconLowDown的一部分使用,带检查的视频可以理解问题(详见网站)
描述: 《传奇cq9官网》系列视频由圣克鲁斯大学经济教育系制作. 为高中生和大学生提供的. 该系列课程涵盖经济学、银行业和货币政策等主题. 简短的视频使用清晰, 简单的语言和图形元素,使学生能够更好地直观地看到所呈现的经济概念. 最后, 学生们看到经济原则如何影响他们在日常生活中所做的选择.
链接: http://www.stlouisfed.org/education/economic-lowdown-video-series

题目:个人理财案例研究- PBL
年级: 高中-经济和个人理财课程
概念: 涵盖了本课程所有的个人理财SOLs
类型的资源: 总体案例研究/作业将作为课程结束时的备选评估
描述: 学生被要求担任一个家庭的财务顾问,该家庭曾向你寻求帮助,以解决他们特定的财务问题. 这里有8个不同的案例研究,所以老师可以灵活安排作业. 每个案例研究都有学生给出传奇cq9官网信用的建议, 储蓄, 大学的支出, 保险, 贷款, 预算, 和退休的选项. 每个案例研究都有一个标号. 过去的案例研究是州长经济和个人理财挑战竞赛的一部分.
链接: http://www.blissbuildinginc.com/high-school/governors-challenge/personal-finance-case-study/

标题:EconLowDown视频系列
年级: 高中-政府,经济和个人理财
概念: 循环流动, 供应, 需求, 通货膨胀, 失业, 稀缺性, 国内生产总值, 生产可能性边界, 劳动力市场, 外部性
类型的资源: 如果作为EconLowDown的一部分使用,带检查的视频可以理解问题(详见网站)
描述: 《传奇cq9官网》系列视频由圣克鲁斯大学经济教育系制作. 为高中生和大学生提供的. 该系列课程涵盖经济学、银行业和货币政策等主题. 简短的视频使用清晰, 简单的语言和图形元素,使学生能够更好地直观地看到所呈现的经济概念. 最后, 学生们看到经济原则如何影响他们在日常生活中所做的选择.
链接: http://www.stlouisfed.org/education/economic-lowdown-video-series

标题:“标准”个人理财课程
年级:  高中-经济学 & 个人理财课程
概念: (7单元)决策, 赚取收入, 购买商品和服务, 储蓄, 使用信用卡,  金融投资, 保护和保险
类型的资源: 课程、视频和在线模块
描述: “标准”个人理财课程是一门高中个人理财课程. 它分为七个单元,涉及六项国家财务知识标准和一项决策标准, 分别. 每个单元包括一个描述, 谈话要点, 以及推荐的教学资源的链接, 以及一些补充资源. 谈话要点是传奇cq9官网每个单元内容的介绍性评论和信息. 推荐的资源包括 课程、视频和在线模块. 因此, 课程设计具有灵活性,教师可以选择最适合自己班级需要的个人资源. 该课程还包括一个术语表和一个矩阵,将所有推荐的和补充的资源与国家标准相一致.
如果你从未使用过EconLowDown课程平台之前,这里有一个视频,将引导你如何在他们的网站上创建一个虚拟教室: http://www.youtube.com/watch?v=VSPPuQcaeLo
链接: http://www.stlouisfed.org/~/media/education/curriculum/pdf/a_standard_personal_finance_curriculum.pdf?la=en

题目:教师与学生的供求网络课程
年级:  中学(公民 & 高中(经济学) & 个人理财)
概念: 供给,需求,市场均衡
类型的资源: 在线课程
描述: 供求是经济学中最基本的概念之一. 对这些主题的理解有助于学生更好地理解他们所生活的经济世界. 本课程包括三个互动课程,介绍供应、需求和市场均衡. 本课程使用一个虚构的巧克力市场来帮助解释这些概念.
如果你从未使用过EconLowDown课程平台之前,这里有一个视频,将引导你如何在他们的网站上创建一个虚拟教室: http://www.youtube.com/watch?v=VSPPuQcaeLo
链接: http://www.stlouisfed.org/education/supply-and-demand-online-course-for-teachers-and-students

题目:通过t恤理解全球化
年级: 中学(公民 & 经济学)和高中(经济与个人理财)
概念: 全球化,生产资源,生产
类型的资源: 视频片段和讨论问题
描述: Planet Money团队正在制作一件t恤,并在t恤生产过程中跟随t恤在世界各地传播——从种植棉花的农场到缝制衬衫的工厂. 利用这五个视频片段和讨论问题来研究全球化.
视频链接: http://apps.npr.org/tshirt/#/title
讨论问题的链接: http://drive.google.com/file/d/1Z4TsdYUTe8MYWhDe0UDu0fWE-3sWDLJ6/view?usp=sharing

标题:美联储和你
年级: 中学(公民 & 经济学),HS政府,经济学和个人金融
概念: 联邦储备系统,货币政策
类型的资源: Video. 课堂预测/反应指导
描述: 在这节课中, 学生们观看《传奇cq9官网》中介绍美联储的电影片段. 使用预期/反应指南, 学生了解美联储是什么, 它所做的, 以及它对经济的影响.
视频链接: http://www.philadelphiafed.org/education/federal-reserve-and-you
课程链接: http://www.philadelphiafed.org/-/media/education/teachers/resources/fed-today/Your_Introduction_to_The_Federal_Reserve_and_You_Lesson.pdf

题目:全球化、机器人和你
概念: 全球化,创造性破坏,创新,自动化,国际贸易,职业选择 & 准备就绪,收入分配
类型的资源: 视频,GoogleDoc工作表,总结性评估
描述: 这个为期五天的在线模块化课程涵盖了全球化, 自动化, 创造性的破坏, 象图(收入分配), 和更多的. 所有材料以谷歌文件的形式提供. 点击“day”链接可以看到当天的材料文件夹. 在每天的文件夹里, 你会发现一个课程计划,以及一个包含当天工作表和补充文件的子文件夹. 每个课程计划将直接连接到所有必要的工作表和补充文件在谷歌驱动器. 注意: 答案不对外公开,但教师可以根据要求获得答案.
链接: http://mru.org/teacher-resources/active-learning/curriculum-globalization-robots-and-you

标题:投资未来:高中毕业后的生活 
年级: 中学(职业探索)和高中(经济) & 个人理财课程)
概念: 职业探索,预算,决策,借贷,收益
资源类型:课程、视频和在线模块
描述: 投资未来:高中毕业后的生活是一个免费的在线网站, 由里士满和旧金山联邦储备银行开发的迷你教育课程. 本课程的目标是帮助学生在学习和应用经济学和个人理财概念的同时发展一个高等教育计划. 该课程设计了几种课堂设置的实施选项,以便教师可以找到最适合和调整他们的参与水平.
实现指南: http://www.investinwhatsnext.org/Content/Home/Documents/IWN-Classroom-Educator-Strategy-Guide.pdf 
快速参考指南: http://www.investinwhatsnext.org/Content/Home/Documents/IWN-Educator-Quick-Reference.pdf
资源链接: http://mru.org/teacher-resources/active-learning/curriculum-globalization-robots-and-you

标题:薄荷:尝试它
概念: 个人理财,信贷,消费,创业
类型的资源: 在线游戏
描述: 这是造币厂的互动部分. 它们包括-你是哪种挥金如土的人?,信用卡智商,你什么时候能成为百万富翁,做自己的老板挑战
链接: http://www.themint.org/try-it/index.html

标题:财政船
概念: 联邦预算,政府,财政政策,公共产品
类型的资源: 网络游戏模拟
描述: 财政之船挑战你如何使联邦预算走上可持续发展的道路. 但预算决策不仅仅关乎财政可持续性. 它们也塑造了我们所生活的国家. 为了赢得比赛, 你需要找到与你的价值观和优先事项相匹配的政策组合,并将预算设定在可持续发展的轨道上.
链接: http://fiscalship.org/index.php
模拟教学计划: http://www.econedlink.org/teacher-lesson/1339/Federal-Budget-Lesson-Plan-Fiscal-Ship-Student-Game

头衔:美联储主席
概念: 货币政策,利率,美联储
类型的资源: 在线仿真
描述: 通过管理一个模拟经济来了解货币政策是如何运作的. 操纵利率和货币政策以保持经济平稳运行. 他们会再次任命你为美联储主席吗?
链接: http://www.frbsf.org/education/teacher-resources/chair-federal-reserve-economy-simulation-game/

标题:这是你的薪水支票! 师生在线课程(9节) 
年级: 高中-经济学 & 个人理财课程
概念: 人力资本, 工资, W4, W2, 支票账户, 储蓄账户, 预算, 储蓄, 复利, 72法则, 使用信用卡, 信用报告, 借款, 贷款, 发薪日贷款, 4月, 租和. 购买
资源类型:在线模块
描述: 这是你的薪水! 是设计来介绍个人理财的内容吗. 课程参与者学习各种各样的个人理财话题,包括教育和收入之间的联系, 预算, 储蓄的好处, 和信用报告. 这些学习模块将帮助参与者理解w -2, W-4s, 发薪日贷款和apr交互式在线格式. 这是你的薪水! 由9个单独的程序组成,可以一起或单独使用,以加强个人理财学习.
如果你从未使用过EconLowDown课程平台之前,这里有一个视频,将引导你如何在他们的网站上创建一个虚拟教室: http://www.youtube.com/watch?v=VSPPuQcaeLo
链接: http://www.stlouisfed.org/education/its-your-paycheck-online-course-for-teachers-and-students

标题:美联储和你
年级:  中学(公民 & 经济学)
概念: 联邦储备系统,货币政策
类型的资源: Video. 课堂预测/反应指导
描述: 在这节课中, 学生们观看《传奇cq9官网》中介绍美联储的电影片段. 使用预期/反应指南, 学生了解美联储是什么, 它所做的, 以及它对经济的影响.
视频链接: http://www.philadelphiafed.org/education/federal-reserve-and-you
资源链接: http://www.philadelphiafed.org/-/media/education/teachers/resources/fed-today/Your_Introduction_to_The_Federal_Reserve_and_You_Lesson.pdf

标题:建立你的税收-下一代
年级: 6 - 12年级
概念: 投资
类型的资源: 在线仿真
描述: 20分钟的模拟,反映了20年的投资. 学生有以下投资选择:储蓄、定期存单、指数基金、个股、政府投资. 债券、商品作物——玉米、小麦和黄金.
链接: http://buildyourstax.com/

题目:市场如何运作-自由股票市场模拟游戏
年级: 等级4 - 12
概念: 投资,股票、债券
类型的资源: 在线仿真
描述: 允许教授/讲师/教师创建一个定制的“作业”,要求他们的学生阅读特定的文章, 看一些视频, and make certain types of trades; each of these activities includes a Pop Quiz at the end to insure student mastery of the concepts being taught
链接: http://www.howthemarketworks.com/


标题:个人理财印刷
年级: 6年级成绩
类型的资源: 活动手册和讲义
概念: 决策,储蓄,支出,预算,想要和需要
描述: 在这本个人理财活动书中, 学生将完成一页的讲义,包括唱歌, 匹配, 和图纸. 这个资源充满了一页可打印的活动,强化了诸如保存之类的概念, 支出, 需要, 希望, 预算和更多来补充课堂上的课程或让学生把学到的东西带回家.
链接: http://www.econedlink.org/resources/personal-finance-printables/

题目:经济学与我
年级: 6年级成绩
概念: 稀缺性,机会成本,生产/生产者,消费/消费者
类型的资源: Video
描述: 15分钟的小学生视频,来自PBS Kids. 包括每个视频的教师指南和课程.
链接: http://www.ket.org/education/resources/econ-and-me/

标题:货币学院
年级: 等级3 - 5
概念: 货币、商品、服务,确认纸币的价值
类型的资源: 3 online “lessons” with video that will take students approximately 15 minutes to complete each; check your knowledge multiple choice questions
描述: 货币学院是专门为年轻观众设立的. 你的学生将会发现货币是如何使用的, 观察货币中的艺术概念, 了解金钱是如何运作的, 并将自然界的元素与货币的特性进行比较. 在Econ Lowdown平台上免费设置你的教室. Econ Lowdown是一个免费的平台,提供K-12和St. 路易斯。美国联邦储备理事会(美联储,fed).
如果你从未使用过EconLowDown课程平台之前,这里有一个视频,将引导你如何在他们的网站上创建一个虚拟教室: http://www.youtube.com/watch?v=VSPPuQcaeLo
链接: http://www.econlowdown.org/resource-gallery/currency_academy

标题:一旦决定
年级: K-3
概念: 稀缺,机会成本,决策,选择
类型的资源: Online video in story form that will take students approximately 20 minutes to complete; check your knowledge multiple choice questions
描述: 在这个简短的课程中, 你的学生将阅读和听一个传奇cq9官网Ella的故事, 谁要做决定. 虽然她的大部分决定都很容易, 她遇到了一个棘手的问题,并使用决策工具来解决她的问题. 在Econ Lowdown平台上免费设置你的教室. Econ Lowdown是一个免费的平台,提供K-12和St. 路易斯。美国联邦储备理事会(美联储,fed).
如果你从未使用过EconLowDown课程平台之前,这里有一个视频,将引导你如何在他们的网站上创建一个虚拟教室: http://www.youtube.com/watch?v=VSPPuQcaeLo
链接: http://www.econlowdown.org/resource-gallery/decision_making_elem

标题:艾拉拯救了今天
年级: 3-5
概念: 储蓄,消费,银行
类型的资源: Online video in story form that will take students approximately 20 minutes to complete; check your knowledge multiple choice questions.
描述: 专注于储蓄、消费和银行业务的短期课程. 你的学生将阅读和听一个传奇cq9官网艾拉的小故事,她想把钱存到银行账户里.
在Econ Lowdown平台上免费设置你的教室. Econ Lowdown是一个免费的平台,提供K-12和St. 路易斯。美国联邦储备理事会(美联储,fed).
如果你从未使用过EconLowDown课程平台之前,这里有一个视频,将引导你如何在他们的网站上创建一个虚拟教室: http://www.youtube.com/watch?v=VSPPuQcaeLo
链接: http://www.econlowdown.org/resource-gallery/ella_saves_today

标题:改变制造者- FunBrain
年级: 2-8
概念: 识别硬币的价值,数学
类型的资源: 在线互动游戏
描述: 算出找零的正确金额,钱就会进入你的存钱罐. 使用真实硬币的图片以及它们在图片中的价值. 不同难度等级(金额少于1美元).00是简单级别), 你可以使用不同国家的货币(墨西哥), 加拿大, 英国).
链接: http://www.funbrain.com/cashreg/index.html

标题:美国薄荷-髋关节改变
年级: K-8
概念: 硬币,数数,地图技能,涂色页面
类型的资源: 在线互动游戏和视频
描述: 寻找亲手教授孩子硬币知识的方法? 铸币厂有游戏,单词搜索,和更多!
链接: http://www.usmint.gov/learn/kids

标题:martPath美元
年级: K-5
类型的资源: 一系列短视频和额外的教学资源, 由辛辛那提大学Alpaugh家庭经济中心赞助, teaching elementary economic concepts including 稀缺性; goods and services; 供应 and 需求; and personal finance.
描述: 与Megan Piphus合作的$martPath是一个结合了真人秀的有趣的学习金钱的方式, 音乐视频, 原创歌曲, 喜剧, 腹语术, 和木偶!
链接: http://www.pbslearningmedia.org/collection/smartpath/

题目:SMG学生活动包
年级: 等级4 - 12
类型的资源: 学生活动包
描述: 32页的资料包,供学生玩股票市场游戏
•主要财务条款
•阅读股票报价
•股票报价工作表
•开始你的公司研究
•如何进行股票交易
•101年多样化
•共同基金101
•阅读共同基金报价
•共同基金净值工作表
•101年债券
•公司、市政、机构 & 美国国债
•多样化投资组合
•InvestWrite征文比赛
•教育工作者网络研讨会时间表 & 登记
链接: http://tinyurl.com/SMG-Activity-Pack

标题:建立你的税收-下一代
年级: 6 - 12年级
概念: 投资
类型的资源: 在线仿真
描述: 20分钟的模拟,反映了20年的投资. 学生有以下投资选择:储蓄、定期存单、指数基金、个股、政府投资. 债券、商品作物——玉米、小麦和黄金.
链接: http://buildyourstax.com/

题目:SMG-卖空解释
年级: 等级4 - 12
概念: 投资-卖空股票
类型的资源: 学生阅读理解问题
描述: 解释卖空背后的原因和涉及的数学例子
链接: http://www.blissbuildinginc.com/wp-content/uploads/2015/05/2017-Short-Selling.pdf

题目:SMG -投资写作大赛
年级: 等级4 - 12
类型的资源: 论文写作提示投资写作比赛
描述: 学生必须参加SMG比赛才有资格参加比赛. 写作提示分为三组:4-5年级,6-8年级,9-12年级. 论文在4月24日截止.
链接: http://www.investwrite.org/

题目:市场如何运作-自由股票市场模拟游戏
年级: 等级4 - 12
概念: 投资,股票、债券
类型的资源: 在线仿真
描述: 允许教授/讲师/教师创建一个定制的“作业”,要求他们的学生阅读特定的文章, 看一些视频, and make certain types of trades; each of these activities includes a Pop Quiz at the end to insure student mastery of the concepts being taught
链接: http://www.howthemarketworks.com/

题目:股票市场是如何运作的? video
年级: 等级4 - 12
概念: 投资,股票历史,首次公开募股
类型的资源: Video
描述: TED-Ed视频:在17世纪, 荷兰东印度公司雇佣了数百艘船在全球范围内进行货物贸易. 为他们的航行提供资金, 该公司转向私人公民投资资金支持旅行,以换取利润的一部分. 在此过程中,他们在不知不觉中创造了世界上第一个股票市场. 那么今天的公司和投资者是如何利用市场的呢?
链接: http://www.youtube.com/watch?v=p7HKvqRI_Bo

标题:介绍股票市场视频-边际革命大学
年级: 9 - 12年级
概念: 投资,股票,IPO,利润,分红
类型的资源: 带练习问题的视频
描述: 作为个人,当你购买一家公司的股票时,你就参与了股票市场. 这将使你成为公司的股东,有权获得公司的部分利润. 有时,利润直接通过股息发放. 不过,买卖股票实际上并不创造任何新的投资. 买卖只是在股东之间转移所有权.
链接: http://mru.org/courses/principles-economics-macroeconomics/stock-markets

Flipgrid
文章: 灯光,相机,学生声音:使用技术来解决和探索
C3框架内的经济学
描述: 本研究的目的是探讨小学教师在使用C3框架教授经济学概念时使用Flipgrid的看法. 1) Flipgrid如何提升学生的声音? 2) Flipgrid如何在教学上帮助老师? 3) Flipgrid如何影响学生的参与度和学习?
链接: http://www.iajiss.org/index.php/iajiss/article/view/461/349

变焦
培训视频: 每周一次的弗吉尼亚教师们聚在一起,讨论我们如何应对不断变化的远程学习前景. 使用教师的输入为教师提供了这个变焦演示.
链接: http://www.youtube.com/watch?v=OAd2e_YhYEg

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